雄关乡关于开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的实施意见

中共雄关乡委员会文件

                                                           雄发〔2008〕22号                                                            

雄关乡关于开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的实施意见

各村总支、乡属各单位：
       为深入贯彻落实党的十七大和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，不断提高未成年人的思想道德素质,根据市文明办、市教育局、团市委、市妇联和县文明办、县教育局、团县委、县妇联文件要求，雄关乡决定以“做一个有道德的人”为主题，在全乡未成年人中组织开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。现提出如下实施意见：
    一、指导思想和目的
    深入贯彻科学发展观，进一步落实胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，组织全乡广大未成年人积极参与“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。突出道德主题、强化交流互动，从身边的事情做起、从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。
    二、活动重点
    组织未成年人在日常生活学习中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。
    1、在家庭，开展“孝敬父母、体验亲情”系列实践活动。
  （1）开展“今天我当家”实践教育活动。未成年人体验父母辛苦，感受亲子之情，尝试自己承担一天的家务，帮助父母洗碗、做饭、打扫家庭卫生，自己主动洗衣、叠被，培养自理、自立能力，并记录自己“当家”的真实感受，与父母、老师、同学进行交流。
  （2）开展“我给父母过生日”教育活动。引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈，给父母过生日、关心父母的身体健康，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
    2、在学校，开展“和谐校园”系列实践活动。
  （1）开展“当一天校园清洁工”实践教育活动。引导中小学生开展爱我校园、清洁校园活动，爱绿护绿，清理草坪内的杂物，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，并以主题班会，手抄报比赛形式深入展现。
  （2）开展“我为（老师）同学做好事”实践活动。倡导同学之间结对互助，互相关爱，互相为对方做一件好事，并通过交流谈心、节日联欢、补习功课等形式，发现对方一个优点，送上一句格言，互相鼓励，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织中小学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
    3、在社会，开展“爱心奉献”系列实践活动。
  （1）开展“我当爱心小天使”实践活动。组织未成年人走进敬老院、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属打扫卫生、整理房间，陪他们聊天谈心，为他们读书读报，奉献一片爱心。
  （2）开展“我当小义工”实践活动。动员未成年人积极投身“清洁农村”活动，参与清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，为雄关做贡献。
  （3）开展“我当文明小使者”实践活动。引导未成年人广泛参与“迎奥运、讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明走路，自觉遵守交通规则；文明乘车，自觉排队不拥挤，热心为比自己更困难的人让座；文明观赛，公共场所不高声喧哗，不乱丢果皮纸屑；文明上网，自觉抵制不良信息。
    三、提升活动效果
    要加大对道德实践活动的宣传力度，引导未成年人和社会各方面积极参与，使“做一个有道德的人”成为影响和号召广大未成年人的响亮主题，成为未成年人思想道德建设的活动品牌。
    1、利用广播、版报、墙报、宣传栏等载体及时反映未成年人积极参与社会公益活动、孝老爱亲的好人好事，引导活动在全乡广泛开展。
    2、中小学校要运用校园网、校园广播、校报校刊、黑板报、宣传栏等阵地，通过组织主题班会、队会、团日活动，举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，引导学生在活动中实现自我教育、自我提高。
    3、各村总支、各单位在深入开展道德实践活动的基础上，要及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事，不断推动活动向纵深发展。
    4、中小学校要组织开展主题征文活动，对优秀作品选送上级评选。
    四、实施步骤
    1、2008年7月上旬，雄关乡下发《雄关乡关于开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的实施意见》，以“做一个有道德的人”为主题，在全乡启动“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。各村总支、中小学校要根据要求，结合工作实际，制定具体方案（于7月上旬上报，报雄关乡综合办），组织未成年人开展多种形式的道德实践活动。
    2、2008年底，结合全乡未成年人思想道德建设工作开展情况，组织相关部门对活动中形成的典型经验开展重点调研，对活动的阶段性情况和活动中涌现出来的好人好事进行宣传报道。各村总支、中小学校于2008年12月15日前将活动情况上报乡综合办。
    3、2009年初，研究下一阶段工作。
    五、工作要求
    1、高度重视，精心组织。各村总支、各单位要充分认识开展道德实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强未成年人社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，切实加强领导。同时，要充分发挥各自的优势，把道德实践活动与部门开展的各项工作有机结合起来，统筹安排，周密部署，确保活动取得实效。
    2、注重引导，示范带动。各村总支要把学校作为开展道德实践活动的联系点，加强工作指导，抓好示范引导。充分发挥学校的主渠道作用，明确校长、班主任、辅导员的工作职责，把道德实践活动作为社会实践的重要内容，作出具体安排，积极组织中小学生参加活动。要加强学校与家庭、社区的联系，建立联系卡，记录学生参加活动的情况和实际表现，作为学生德育考评的重要依据。
    3、立足基层，鼓励创新。要把着眼点放在基层，把力量用在基层，把活动落实在基层，重视调动中小学校、各村总支和群团组织的力量，充分发挥他们的积极性，使活动获得深厚的群众基础。要挖掘整合现有德育资源，联合各有关部门整合爱国主义教育基地、公益性文化设施、国有企事业单位、各类校外活动场所，开发中华民族传统美德教育、革命传统教育、法制教育、民族团结教育、文化艺术教育、科学教育、国防教育、环境保护教育等多方面的社会实践资源，精心设计活动项目，创造更多针对性、实效性和趣味性强的活动载体，形成生动活泼的工作局面。
    4、狠抓落实，务求实效。要坚持贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活现实、贴近未成年人群体的原则，脚踏实地，真抓实干，采取多种形式，吸引未成年人广泛参与，使“做一个有道德的人”成为广大未成年人的自觉行动。各中小学校要把主题实践活动纳入学生综合实践课程，作为学生综合素质评价的重要内容。家长要言传身教，从生活细节入手，引导孩子养成良好道德习惯。各村总支要积极行动起来，在课余时间和节假日、寒暑假期间，为未成年人开展道德实践活动搭建平台。要在实践中积极探索建立使活动持续健康发展的长效机制，使其逐步走向制度化、规范化、科学化的轨道。

                                                                                                      中共雄关乡委员会

                                                      2008年7月7日
                                                                                                                                 主题词：道德实践活动    实施意见          　       　                                                                                               
    抄送：县文明办、县教育局、团县委、县妇联                                                                                                 　　　　　　　
雄关乡综合办                　   2008年7月7日 印发                                                                                                   　
                                                                                                                                              （共印10份)