江川县2011年中小学教师教育技术能力培训圆满结束

江川县2011年中小学教师教育技术能力培训圆满结束

根据《江川县教育局2011年教育局电教室工作计划》安排，我县中小学教师教育技术能力培训于2011年7月20日开始组织培训，于8月1日结束，共培训2期。第一期培训中学教师171人；第二培训小学教师200人。此次培训教育局领导高度重视，开培前，分管领导和电教室主任组织召开了开班典礼大会，领导根据我县教育发展的实际，讲到了“信息时代对教育提出的挑战，也对教师提出了新的要求，教师要适应这种要求，肩负起推动教育改革、为国家和社会培养跨世纪人才的历史重任，就必须清醒地认识到除了掌握本学科的专业知识外，还必须学习和掌握现代教育技术的基本理论和使用方法。新课程改革强调教师要改变教学方式，现代教育技术在课堂上的运用能帮助教师实现教学方式的变革，可充分发挥学生的想象力，增加教学的直观性，从而提高课堂教育教学质量与效率。”同时，也要求教师在培训在过程中，遵守纪律，做到无事不请假，不旷课，不缺席，认真学好教育技术理论基础知识。通过培训学习，认识到现代教育技术在课堂教学中的重要作用。在过去的教学过程中，教师是知识的传播者，而在未来教育中教师的主要作用是教学的设计者、组织者、帮助者和品德的示范者等。教师既是学生的长者、引路人，又是朋友、伙伴。在现代和未来的教育中，教育不再是指学校教育，它包含家庭教育和社会教育，教师的眼光不仅限于课堂，更要放眼社会。同时由于科学技术的快速发展，知识不断更新，学生在学校获取的知识、技能不可能满足学生终生的需要，因此我们教师必须树立终身教育思想，认识到学校教育的任务不只是传授一些现有的知识，更要教会学生学习，掌握不断获取知识、加工信息的能力，保持强烈的求知欲望和学习动机，使学生终身受益。

    在培训培训过程中，受训教师能够按照《教育技术培训教程(教学人员.初级)》10个模块的内容，系统学习教学设计的一般过程；熟悉信息化教学资源及媒体的选择与运用；掌握素材收集、加工处理与管理的方法；能够理解一般教学课件的定义、分类及使用条件；了解教学评价的新理念与方法。许多教师学习积极性很高，上课时认真做好笔记，遇到问题主动和老师交流。有些老教师虽觉得吃力，但仍严格按要求完成作业。

    通过培训，教师们学到了教学设计、课件制作等基础知识，掌握了信息技术相关知识，增强了应用基础，体验到了新的学习培训模式，感受到新的教学理念，认识到现代化教育技术在教学中的作用及重要性，同时为学员提供了学习交流的平台。

本次培训，时间紧、内容多、任务重，得到了局、室、学校领导的高度重视和培训点网络管理员的大力支持。在今后的教学中，希望全体教师认真总结，继续深入钻研，逐步提高自己的教育技术能力，大胆尝试信息技术教育运用，实现信息技术与学科的整合，对信息技术辅助教学方面的技巧和方法要不断学习和积累，真正发挥教育信息化的优点，力争在11月份参加全国中小学教师教育技术考试中取得更好的成绩。为做好新课程改革和提高课堂效益奠定了良好的基础。