江川县接受省教育督导评估工作圆满完成

江川县接受省教育督导评估工作圆满完成

江川县接受省教育督导评估工作从准备到市政府复评、再到省教育督导团检查评估，历时1年。2011年1月6日至9日，接受了省政府教育督导团的检查评估。2011年1月7日上午，召开了江川县接受省教育督导评估汇报会，副市长杨洋充分肯定了江川县的教育工作，县委书记张延明致辞，县委副书记、县长葛勇汇报了江川县教育发展改革情况。紧接着分三个组召开了乡镇、职能部门座谈会，人大代表、政协委员座谈会和校长、教师代表座谈会。7日下午查阅了相关资料，巡查了江川一中等5所学校；8日上午分两个组听取了前卫镇、江城镇政府的教育工作汇报，巡查了江川二中等7所学校，下午督导组汇总了检查情况；9日上午召开了江川县接受省教育督导评估意见反馈会，督导评估工作圆满结束。

汇报会上，杨洋副市长代表玉溪市政府对省教育督导团深入基层学校指导玉溪教育工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。她特别强调玉溪市委、市政府高度重视和支持教育工作，坚持把教育纳入战略发展重点和现代化整体布局，加快教育改革与发展。向省教育督导评估组肯定了江川县委、县政府高度重视教育事业发展，坚持重教兴学传统，始终把教育摆在优先发展的战略地位，始终把教育作为民生之本、民心工程来抓，不断强化政府职责，完善教育管理机制，加大经费投入力度，改善办学条件，提高学校的管理水平，教育发展的多项指标位居全市前列，近年来五次荣获玉溪市年度教育目标考核一等奖，并在“控辍保学”、“研训合一”、学生养成教育等方面创造了可资借鉴的成功经验。并要求江川县全力配合好专家组的督导评估工作，确保此次督导顺利进行。

县委书记张延明代表江川县委、县政府及全县27万江川人民对莅临我县指导检查工作的省教育督导团表示热烈的欢迎。江川有着深厚的文化积淀，在深化改革、扩大开放、加速发展的同时，历届县委、县政府秉承尊师重教的优良传统，十分重视教育事业的发展，始终把教育优先发展放在突出的位置。1996年“两基”目标实现后，我县继续实施办学体制和管理体制改革，不断整合教育资源，优化教育结构，加大教育投入，全力推进全县教育事业科学发展，使我县教育基础实施不断完善，教育质量迅速提高，公办、民办教育共同发展，普教、职教协调进步，“两基”成果巩固提升，义务教育均衡发展，各级各类教育呈现持续协调发展的良好态势，营造了全民兴教的发展环境。张延明指出，省政府教育督导团对我县教育工作进行督导检查，对进一步完善我县教育管理体制，提升我县教育发展水平有着巨大的推动作用，我县将牢固树立“抓教育就是抓发展、出人才就是出政绩”的思想，围绕建设“教育强县”目标并以此为契机，认真整改落实督导评估中发现的问题，进一步解放思想、创新方法，以更加务实的态度、更加有力的举措和更加有效的工作，进一步把事关教育、事关民生、事关社会进步的各项工作抓实抓好，以教育的优先发展推动全县经济社会又好又快发展。

葛勇县长向省教育督导团汇报了江川教育改革发展情况。在推进江川经济社会发展的进程中，江川县秉承重教文化，夯实教育基础，落实教育优先发展的战略地位；坚持依法治教，搭建教育发展平台，各部门各司其职，增强教育发展活力；加大经费投入，改善办学条件，营造教育发展环境，聚集全民支教力量。实施教育“五大工程”，提升江川教育竞争力，并大力发展非业务教育，促进各类教育协调发展，同时还树立人本理念，打造平安和谐校园。截至2010年，全县共有各类学校123所，其中公立学校83所；民办学校39所，有青少年学生校外活动中心1个。全县共有教学班1277个，在校生52709人，教职工2664人。小学毛入学率108.64%，小学适龄儿童入学率99.91%，辍学率为0.37%，新招一年级新生受过一年学前教育达100%，3至6周岁幼儿入园率73.98%,15周岁初等教育完成率99.87%；初中毛入学率107.1%，初中辍学率1.61%，17周岁初级中等教育完成率98.93%，残疾儿童少年入学率为98.85%，青壮年人口非文盲率99.99％，县域内学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育和成人教育协调发展。下一步，江川县将坚定不移地实施“教育强县”战略，健全完善教育经费保障机制，多渠道增加教育投入，坚持依法治教，巩固提升“普九”成果，加大力度发展高中阶段教育和幼儿学前教育，努力提高全县人民的受教育水平，并深入推进教育“五大工程”，促进教育内涵发展。以优先发展、改革创新、夯实基础、提高质量、促进公平为重点，努力办好让人民群众放心满意的教育，竭心尽力推进江川教育向优质化、均衡化、现代化方向发展。

    省政府教育督导团在听取汇报的基础上，观看了反映江川县教育改革发展情况的专题片《风正恰是扬帆时》，市教育局马克礼副局长代表市政府宣读了复查意见，评估组对相关问题进行了质询，分别召开了人大代表、政协委员和乡镇领导、县直相关职能部门及部分中小学校领导、教师参加的三个座谈会；抽查了县财政局、县教育局等职能部门，认真查阅核实了相关档案资料和数据；深入大街镇、前卫镇、江城镇、安化乡4个乡镇，抽查了12所中小学校、职业高中和幼儿园，实地查看校容校貌、办学条件等情况，与乡镇干部、校长、教职工、学生和群众进行交谈，了解乡镇政府履行教育职责的情况，实地了解学校教育改革与发展、教育教学管理、办学条件、校长和教师队伍建设以及学校安全管理等方面的情况，进一步验证、核实县政府的自评报告。评估组获取了大量信息和真实可靠的第一手资料。评估组专家对照评估标准，本着总结经验、发现亮点、引导发展、着眼未来的指导思想，进行了认真的综合分析合议，形成了对江川县政府教育工作的督导评估意见。于    2011年     1月     9日上午召开了江川县接受省教育督导评估意见反馈会。

反馈会上，省教育督导评估组组长、省教育厅政策法规处处长雷韬代表评估组进行意见反馈，对江川教育给予了高度评价。他指出：江川县委、县人民政府高度重视教育工作，将教育工作督导评估作为宣传、动员全社会尊师重教的大事来抓、作为加快江川教育发展的重要工作加以部署和安排。善于宏观谋划，在统筹管理、发展各级各类教育上，思路清晰、举措有力、成效显著。切实加大抓教育工作的力度，大手笔、大气魄、高位谋划全县教育的改革与发展，思想认识到位，工作措施到位，职责履行到位，促进了教育事业的健康发展。人大、政协、相关职能部门及广大人民群众关心支持教育，各级各类学校管理严谨、科学规范，教师队伍素质较高，全县上下形成加快教育改革发展的良好氛围。县政府的自评工作严肃认真，扎实细致，实事求是，有关档案资料规范齐全，内容翔实，数据可靠；市级复评程序规范、工作扎实、评价客观；所查学校管理严谨有序，校园环境优美、整洁，文化氛围浓厚，学生文明礼貌，教师精神状态好，教学质量较高。江川县各方面的工作都给评估组的专家留下了深刻印象。同时，评估组为江川教育今后的发展提出了五个方面的建议。

县长葛勇在反馈会上代表江川县委、县政府作了表态发言。葛勇表示，专家组的意见和建议，具有很强的指导性、前瞻性和可操作性，是我县今后抓好教育工作的法宝，是促进江川教育科学发展的行动指南，我县将尽快召开县委常委会和政府常务会，认真学习、领会和研究专家组的意见建议，调整江川教育发展的战略思路，科学编制《江川县“十二五”教育事业发展规划》，制定教育发展的实施意见，并对本次督导评估提出的问题逐项对照，制定周密的改进措施和推进计划，创造条件，加倍努力，做到目标明确、责任到人，确保全面整改落实，真正达到“以评促改，以评促建，总结经验，推动工作，促进发展”的目的，为全县人民提供更优质的教育服务，为江川建设“高原湖泊生态县”、“现代宜居高原湖泊生态城”和“国际高原湖泊生态休闲养生度假旅游目的地”提供强有力的人才保障和智力支持。

教育督导评估既是对我县教育水平和质量的一次检验，也是推动我县教育发展难得的机遇和动力。江川县委、县政府将认真学习和贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及全教会精神，进一步完善“以县为主”的农村义务教育管理体制，进一步加大教育投入，加快教育改革步伐，及时研究和解决教育发展中遇到的实际问题，注重内涵发展，在抓管理、抓师资、办精品学校上作文章，全面提升县级教育发展水平，推动全县教育工作持续快速发展。

（江川县教育局办公室  秦忠国）