为更好地开展我校低段的教育教学工作，让新教师尽快适应我校的教育教学工作，学校于2018年11月8日下午4:30分在多媒体教室举行了“大街小学低年级教材教法专题研讨暨新教师培训会”。一至三年级教师及今年新招聘到我校的教师参加了会议。会议分三个议程。 一、“新课标 新理念 新教材 新教法”培训。 一年级年级组长庄丽英老师是一位从事低段教育教学工作多年的优秀老教师，在培训会上她与大家分享了自己的教育教学经验，特别对语文学科的教学提出了自己独到见解。她说，我们作为教材的具体实施者应该尊重、理解、用好新教材，如何把握教材理念，把教材教好？庄老师认真分析了校本教材，对教材板块进行了分类讲解。 从一年级语文课本来看，首先是要会看图，通过从课本中的情境图完成拼音，课文的教学。教师在课堂上要引导学生去看图，通过图片与拼音或者汉字的结合从而理解课文内容。 第二是要会读，低段学生的学情特点就是注意力不集中，在教学中教师一味的灌输只会让学生厌烦，我们要通过让学生多样化的读来解决这一问题，比如：小组比赛读、男生女生读、同桌比赛读等趣味方式来加强他们的记忆。 第三是要会识和会写字。关注识字方法，多种手段巩固。要把握识字规律，提高学生的识字能力，将识字的愿望交给学生。其中在低段最重要的还是写，在这里庄老师还强调，良好的写字习惯是为之后的学习打好坚实的基础，一年级的学生在习字时要确定恰当的目标，我们老师要教会学生规范书写，发展学生书写能力。在写的过程中指导细一点，书写慢一点。要求：贵精不在多要有数量的保底要求，但更要有质量上的要求。 第四是课外作业的布置策略。要求把准量度和难度。当学生的作业交上来时，要认真批改作业，及时反馈讲评作业，及时督促纠正作业中的错误或不规范的问题。 第二项议程由白帆校长进行不忘初心，勠力前行动员讲话。 白帆校长在讲话中提到新教师到大街小学三个月有余，从最初对工作的激情到现在对学校情况的熟知偶尔会有怠倦，心中会有迷失。那么这个时候，我们要进行反思进行定位，重新找到行动的方向。我们的学校是有深厚的文化底蕴的学校，正是因为有我们卓越的教职工团队，才成就了优秀的大街小学。海纳百川，有容乃大。我们的宗旨是：创造让人智慧的教育建设，令人向往的学校，培养秀外慧中的学生，成就受人尊敬的老师，做一个幸福的老师。动员讲话结束后白帆校长还对学校学生付出的各位一线教师们表示感谢。 第三项议程是教务处刘婷老师进行总结。 刘婷老师总结道：教学有法，教无定法。在教学中不一定只有加重作业量才会取得好成绩，控制好学生的作业，作业要求精练。提高上课效率也是一个方法，要更新自己的工作方法，作为大街小学的老师不仅仅要教好书还要思考以下几个问题：1.如何学会与家长沟通？2.如何对学生进行适度的教育？3.如何批评学生？如何把握好度？ 会议最后刘老师还说出了对教师们的期许：笑着做老师，蹲着看学生，乐着做同事，做一个幸福的老师。 每一个孩子都是一朵花，每一朵花都有她的花期，让我们用十足的耐心、百般的呵护，静静等待花开的日子。 （大街小学 供稿） 
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