根据《云南省教育厅 云南省人力资源和社会保障厅关于开展2020年度乡村学校从教二十年以上优秀教师奖励活动的预通知》精神和市教育局相关要求，我区通过学校推荐乡镇候选人，教育体育局对乡镇候选人进行资格审查并在集中征求纪检、人社部门意见后确定区级候选人，组织由校长、相关学科专家、教师代表、各有关部门负责人组成的评审会，从区级候选人中等额拟推荐出区级人选。现对拟推荐人选进行公示。 公示时间为2020年7月14日至2020年7月18日。公示期间，如发现拟推荐表彰对象不符合推荐、奖励条件，可以通过信函、电话向区教育体育局、驻区教育体育局纪检组反映。公示期满，若没有发现影响推荐表彰的问题将推荐上报，若发现影响推荐表彰的问题，将依次递补。电话：0877-8016319（区教育体育局党工委办公室）；0877-8019067（驻区教育体育局纪检组）。 附件：罗再年、杨兰仙、赵四存、赵长春同志先进事迹 玉溪市江川区教育体育局 2020年7月14日 罗再年先进事迹
罗再年，女，中共党员，高级教师，生于1974年1月，1992年7月毕业于玉溪师范学校普师专业，同年7月分配到江川县路居镇中心小学任教，在乡村学校从教28年，其中担任村完小校长22年，现任江川区伏家营石岩哨小学校长。 罗再年老师爱校、爱学生、爱工作，始终坚守在教学第一线，在教学中，能抓住语文学科特点，结合“双主互动”教学模式，大胆创新，得到同行、学生和家长的认可。多年以来，所任教的语文学科成绩获得校级第一名11次，其中县级第一名4次、第三名1次。因为成绩突出2006年1月，经考核认定为江川县第三批小学语文学科带头人；2015年11月，经江川县教育局综合考评，复评为第三批小学语文学科带头人。2017年3月又考核认定为玉溪市小学语文骨干教师。2009年9月，被评为玉溪市优秀教师。2007年3月，被评为苏教版小学语文实验教科书先进个人。两次获得江川县课堂教学竞赛一等奖。多次在区内、片区内讲示范课，公开课及专题讲座。注重理论水平的提升，14篇论文获不同等级的奖项。由于工作突出，五个年度被评为江川县优秀教师，一次被评为校级优秀教师，2012年、2015年被评为路居镇优秀党员，2019年被评为伏家营小学优秀党员。因在学校管理工作中成效明显，1997年9月6日，江川县电视台还对其先进事迹进行了报道。
杨兰仙先进事迹 杨兰仙，女，汉族，生于1975年11月。1995年7月毕业于玉溪师范学校并分配到九溪小学任教，至今25年坚守在山区教育一线，担任班主任24年，完小少先队辅导员1年。 作为一名乡村教师，不断加强政治学习，全面贯彻党的教育方针和政策，认真学习、领会教育法规，不断更新教育观念。在教育教学中，关心爱护学生，勤勤恳恳，兢兢业业地完成各项工作。所任教的学科在区级统测中语文获得区级第二名1次、第三名2次，思品获得区级第一名1次、第二名1次，自然获得区级第一名2次，社会获得第一名1次。语文学科获得校级第一名18次，第二名8次，第三名8次；数学获校级第一名2次，第二名6次，第三名7次。 24年的班主任工作中，把每位学生当作自己的孩子一样精心呵护。所带班级班风正，学风浓，2007年5月一年级甲班被评为江川县先进班集体，2010年7月和2019年4月被评为九溪镇优秀班主任。 始终坚持教学和科研并举，学识与能力并重，努力做一个有先进的教育理念、思想的教师。积极参与各级组织的教学研讨活动。2005年12月被认定为县级“小学语文学科骨干教师”；2015年11月再次被认定为江川县第三批小学语文骨干教师；2017年3月被认定为玉溪市小学语文学科骨干教师；参与的江川县教育科研“十一五”计划课题《小学语文强化预习，自主学习的发展性研究》圆满结题。 工作中做到教后不断反思，及时总结经验，努力提升教学能力。2012年3月参加县课堂教学竞赛，荣获小学品德与社会组一等奖； 2013年11月，参加镇“高效课堂”教学竞赛荣获语文组一等奖；2014年10月，参加县小学语文课堂教学竞赛，荣获语文组一等奖；2015年5月，参加县级“一师一优课、一课一名师”优课评比，所执教的《少数民族之乡——云南》和《真想变成大大的荷叶》分别荣获一等奖和三等奖。先后有14篇论文、教学设计、教学案例荣获各级奖励，2015年1月论文《“双主互动”让课堂教学更有效》在《云南教育——教研园地》上发表。 由于工作突出，2001年9月和2005年9月评为江川县优秀教师，2009年9月、2018年9月和2019年9月被评为九溪镇优秀教师。 赵四存先进事迹 赵四存，女，生于1974年6月，1999年8月至2003年8月在山区安化中学工作，并担任英语教研组长。2003年9月至今，在前卫中学工作至今，乡村中学任教21年，履职考核共为9次优秀，11次合格。担任过六年班主任、六年备课组组长，潜心教学，精心育人，作出了示范和带头作用。 从工作以来，所任教英语学科获县第一名5次、第二名6次、第三名2次，校级第一名63次，第二名12次，第三名3次。2011年被前卫中学聘为首席班主任。所撰写的论文获国家级5篇，省级3篇，市级1篇，在国家级刊物上发表2篇。2020年教学设计《人教版新目标初三全一册Unit 8 It must belong to Carla.》获省级二等奖；2019年《减少常见性错误 提升英语写作能力》获省级二等奖；所撰写的论文《浅析初中英语阅读理解“七选五”题型解题策略》获国家级一等奖，并在国家级刊物《素质教育》上发表；《提高英语有效性随想》、《Unit 2 I used to be afraid of the dark?》获国家级二等奖；《解脱“学生角色定位探微》、《Unit 2 I used to be afraid of the dark? A Teaching Plan》获国家级三等奖；《优化英语课堂教学，提高英语教学的有效性》获省级二等奖；《应用信息增效》获市二等奖；《初中英语学习技巧探微》发表在2012年12月25日第二期《学英语》报上；2006年县英语课堂教学技能竞赛二等奖。2018年在前卫中学“双主互动”课堂教学竞赛中，获一等奖；2019年在前卫中学“一人一课”课堂教学竞赛中，获一等奖。 作为县英语学科带头人，在做好学校工作的同时，还应邀到同级中学上示范课、研讨课，2012年10月参加由江川县教科所组织到江城中学送教下乡活动， 2013年9月参加由江川县教研室组织到路居中学送教下乡活动，把自己的教学理念、教学方法毫不保留的传授给同行，多次在校、县中考研讨会上作专题发言。2008参与江川县教科所了七~九年级英语教案的编写修订。2009年参与江川县“双主互动”教学模式的研究和推广。2015年参加江川区《秋果传香》英语作文的编写；2018年参加江川区《七、八年级上英语自测练习》编写；2019年参加《七年级英语课时绽放》和《九年级英语课时绽放》的编写。 由于工作突出，2006年被县总工会评为 “优秀职工”，2007年被江川县前卫镇评为“优秀教师”；2008年被江川县教育局聘为初中英语学科中心教研组成员，2009年被江川县评为“优秀教师”，2009年2月被江川县教育局认定为江川县第四批初中英语骨干教师； 2012年10月被评为江川县前卫镇前卫中学 “最敬佩的班主任”，2013年9月被评为江川县前卫镇 “先进教育工作者”，2015年9月被评为江川县前卫镇“优秀教师”；2016年9月至今被前卫中学认定为“英语名师”；2015年11月被江川县教育局认定为第四批中学英语学科带头人；2016年3月被玉溪市江川区教育局聘为江川区“十三五”期间中学英语兼职教研员；2017年被评为江川区“优秀教师”；2017年被认定为玉溪市骨干教师。2018年在江川区第五届“星抚杯”青少年英语口语大赛中，被评为优秀指导教师；2018年被评为江川县前卫镇 “优秀教师”。 赵长春先进事迹 赵长春，男、汉族，大学本科学历，中共党员，高级教师，1983年9月参加工作，在路居上坝学校从事初中语文教学，任班主任，1991年9月调入路居中学，从事语文教学,2002年中央党校法律专业本科毕业后改任初中思想品德课，2013年8月调任伏家营中学至今，其间，曾任班主任、语文教研组组长、校长。所任学科学生成绩名列全校前列（第1、2名），深受同行的好评，1997——2000年，连续四年履职考核为优秀，2003年至2005年，连续三年履职考核为优秀，2018--2019连续两年履职考核为优秀。六次被县人民政府评为优秀教师、先进工作者、工会积极分子，七次被中共路居镇委员会评为优秀党员。 多年来，利用节假日和课余时间，认真学习教育理论，潜心对中学教学进行了研究，取得了一定的成果。《找准问题，走出误区，积极推进素质教育》、《新课改与初中语文教学的思考》、《初中语文教学中人文教育因素的渗透》、《初中作文教学应突出“三个重点”》已在《玉溪教育》刊物上发表；《初中道德与法治合作学习的实践与思考》在《中学政史地》杂志上刊出，另外，还参与并完成了省级子课题的研究。跨越学科界线，与其它学科教师认真研究，分别撰写了《构建新型的师生关系是实施新课改的保证》（获县级二等奖）、《社会主义精神文明建设的几点思考》（获县级一等奖）、《初中思想政治课能力教育探究》（获县级一等奖）、《初中思想政治课实施合作学习的实践与思考》（获县级二等奖）等论文。除撰写论文外，还为全校教师主讲了《中学教师的礼仪风采》、《新课改与课堂教学改革》、《教育效率优化与组合》、《新形势下教师应具备的素质与心态》、《如何制作教学课件》等专题。为了做好自己的本职工作，几年来，认真研读了《中学教学方法选择》，《古今中外的教育名著》（4部）撰写了三万多字的读书笔记。 |
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