玉溪市江川区第二中学部门2019年度部门决算公开

玉溪市江川区第二中学部门2019年度部门决算

目录

第一部分  玉溪市江川区第二中学概况

一、主要职能

二、部门基本情况

第二部分  2019年度部门决算表

一、收入支出决算总表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算总表

五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表

第三部分  2019年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

二、支出决算情况说明

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

一、机关运行经费支出情况

二、国有资产占有情况

三、政府采购支出情况

四、部门绩效自评情况

（一）项目支出绩效自评/项目支出绩效自评报告（表）

（二）部门整体支出绩效自评报告

（三）部门整体支出绩效自评表

五、其他重要事项情况说明

六、相关口径说明

第五部分  名词解释

第一部分  玉溪市江川区第二中学概况

一、主要职能

（一）主要职能

1、贯彻国家教育方针，遵照教育相关法律法规，组织实施高中教育;
2、保障适龄青年接受普通高中教育的权利，保证普通高中教育的实施，为上一级学校输送合格新生，提高全民素质；
3、负责按照高中课程标准，面向全体学生，实施素质教育，提高教育质量，使适龄青年在德智体美劳等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
4、负责制定、调整学校发展规划，积极争取社会各方面的支持，促进教育发展。

5、负责保护学生、教师、学校的合法权益。

6、完成上级部门交办的其他工作。

（二）2019年度重点工作任务介绍

一、党建工作

2019-2020年江川二中党总支紧紧围绕以党的群众路线教育实践活动为契机，认真履行基层党建工作责任，根据我校实际情况，扎实有序的开展各项工作，为树立学校品牌、创学校特色凝聚强大的力量,在党总支的领导下和全力推进下，学校党总支第三党支部积极建设优秀示范党支部，第一党支部、第二党支部也在抓紧推进。

2019-2020学年，在党和教育体育局党工委的领导下， 一直以来，学校党总支重视党员思想建设和意识形态工作，不断加强党员队伍建设，结合学校自身发展的实际，形成了“明史知规、党建民心”为主题，以“知史催奋进、知乡系群众、知矩明道路”为主线的党建方针，提出了建设特色学校，培养特别人才的党建目标导向。党总支深入贯彻党的十九大精神，开展“两学一做”、“不忘初心、牢记使命”等主题教育，切实把党建工作与教育教学工作、德育安全工作、师德师风建设相结合，抓好队伍建设，作风建设、党风廉政建设、精神文明建设，引领全校党员、全体教职员工，倾力打造一支砥砺奋进、知规守矩、扎根群众的教师队伍。

注重思想建设、强化意识形态工作。江川二中党总支十分重视思想建设和意识形态工作，在工作中，通过学习党课、学习党史、学习习近平总书记系列重要讲话精神、扎实推进“不忘初心、牢记使命”活动、开展好党员政治生日，通过撰写体会、学习讨论、参观学习、观看视频等形式加强党员的思想、理论教育，提高党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。定期学习党的理论知识 ，学校认真学习贯彻落实上级各部门下发的精神文件。在教育体育局党工委的领导下，以教育体育局党工委签订的党风廉政责任书为依据，结合学校工作实际，紧紧围绕学校工作中心，加强学习和研讨，加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展党风廉政建设的落实和监督工作，为我校教育教学的改革和发展奠定了坚实的基础，提供了强大的动力。每学期初，在我校党总支副书记的带领下就党风廉政进行了专项研究，特别是在总结去年党风廉政建设工作中，提出的本学期党风廉政建设工作要点，针对工作中存在的问题，要作为工作的重点，要在解决问题上取得实效，将党风廉政工作任务落实到相关负责人，江川二中党总支与各科室负责人签订党风廉政建设责任书，主要负责人坚持率先垂范、以身作则，切实履行“第一责任人”职责，始终做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，其它班子成员切实担负起“一岗双责”。逐层落实工作责任，把党风廉政建设严肃融合到我校各项管理工作中。

加强学习，统一思想。学习无止境，党总支要积极开展各项学习，比如时刻提高学校党员领导干部的廉洁自律意识，学校党风廉政建设工作坚持教育为先，不断加强反腐倡廉的自觉性和责任感。首先是在每个学期开始的政治学习时，统一开展《党内监督条例》等有关学习活动，牢记党的宗旨，保持党的先进性。通过学习实践创先争优活动，进一步提高党性，进行个人分析检查，对照要求找出存在问题，提出整改意见，有针对性地开展遵纪守法和廉洁诚信教育，提高学校党员干部遵守纪律条规的自觉性。结合教育系统的法规宣传教育活动，开展警示教育，以案明纪，以案为鉴，增强学校党员领导干部拒腐防变的警觉性。加强学校廉政文化建设，营造良好廉政氛围。党总支把党风廉政文化建设融入整个学校校园文化建设之中，统筹安排，精心谋划，丰富载体，运用宣传教育阵地，营造学校党风廉政文化建设的氛围。学校在开展“廉洁文化进校园”活动过程中，不断扩大反腐倡廉宣传教育的覆盖面，实现了“党建融入教育教学、党建融入德育安全工作、党建融入师德师风建设”的党建工作。学校利用开学的政治学习与党课的宣讲，加强师德师风建设，加强学校作风建设，强化广大教职工的党纪、政纪、法制观念，引导全体学生树立勤奋求学、崇廉尚俭的思想风尚，营造校园廉洁文化良好环境。

立足“三融入”，一是融入到教育教学工作，注重党建引领作用的发挥，采取多种措施，全面强化党员干部和教职工的思想引领，强化队伍建设。二是融入到德育安全工作，利用教职工大会、党员大会、班主任会议、国旗下讲话、宣传栏等方式展现“党的样子”、“党的光辉”、“党的优良传统”，图文并茂展现党的知识，为党培养合格的社会主义接班人奠定基础。全方位渗透红色文化的教育内容，三是融入师德师风建设，充分发挥基层党组织政治核心和思想引领作用。以党的政治建设为统领,以坚定理想信念宗旨为根基,在“三会一课”、“两学一做”、“不忘初心、牢记使命”、“学习强国”、“云岭先锋”等主题教育活动的助力下建立常态化的政治理论学习制度,领导干部和优秀党员教师讲党课,建立党组织学习微信群组,关注党的理论宣讲公众号,通过多样化学习活动,倾力引导教师增强政治意识和教书育人责任感。广大教师在我校党总支的引领下自觉培育和践行社会主义核心价值观,传承创新中华优秀传统价值理念和道德规范,以“四有好老师”“四个引路人”为标准,坚持加强师德师风建设,努力成为党和人民满意的教师。

立足“三开放”，一是向学生开放，转变党建宣传主要针对党员开展的思想，将党的宣传教育触角向学生延伸，在校内建立党建主阵地、党群活动室，适时组织学生积极参与，让学生感受爱国主义教育、社会主义核心价值观等内容，强化学生的爱国意识，真正实现“让每一面墙说话、让每个角落育人”的目标。利用钟秀之声、主题班会课定时播放红色歌曲、红色故事、红色格言等，在耳濡目染的过程中引导学生，增强他们对红色文化的理解与认同。同时红色文化融入团委社团活动，使社团成为校园红色文化建设的有效载体和重要路径，培养学生爱党爱国的良好思想品德和行为习惯。引导学生读“红色书籍”、学“红色名言”、悟“红色经典”。二是向家长开放，要注重在校园内开展党建宣传，让家长在接送孩子的空闲时间学习到党的知识，感受到党的伟大。一是通过“小手拉大手”的方式，让孩子成为向家长传播知识的桥梁，促使家长同孩子们一起接受爱国知识熏陶，共树爱国意识。三是向社会开放。主要发挥教育主阵地在社会中的主导作用，充分利用我校青少年公益活动中心，让全区青少年和家长沐浴在党的阳光雨露下，让教育成为传播正能量的主阵地，牢树“育禾苗·感党恩”理念，影响孩子健康成长，把树立正确的家教理念、掌握科学的家教方法及社会主义核心价值观的内涵等知识传导给家长。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真贯彻省委、市委和教育体育局党工委相关会议精神，进一步加强江川二中党员理论知识学习，认真开展全体党员主题教育活动、主题党日活动，通过制度化、常态化推进全体党员理论学习，切实加强党员干部理论武装，进一步坚定“四个自信”，强化四个意识。 党员学习内容有集中学习、党课学习、外出参观学习活动及撰写学习体会活动等等。在每月的主题党日中，深入学习宣传贯彻党的十九大精神，着力严肃组织生活，严格党员管理，促进作用发挥，不断增强基层党组织和广大党员的政治责任感，强化党员党性观念，真正做到从严治党，将基层党组织建设成为坚强的战斗堡垒。

2019——2020学年以来，党总支举行党员学习专题会、德安处组织“班主任班会课竞赛”、教务处组织“钟秀杯”讲课比赛、团委组织团员学习习近平总书记系列重要讲话、“扬优秀传统文化”个人演讲比赛、“颂儒家经典”班级朗诵比赛 、“龙山体育文化艺术节”、“钟秀讲坛”等大大小小的主题活动达10个类别，共76堂课。

党员先锋岗，党员带领值日班主任全天值守学校、分区域、责任到人、进一步进行规范化建设。我校党总支认真落实党风廉政建设责任制，严格按照教育局体育党工委党风廉政建设、廉洁自律规定，一年来，我校党员干部标准要求自己，时刻严格要求自己，坚持以身作则，党风廉政建设有了极大提高。

二、教学工作

（一）及时完成”两务”工作，保证学校教学工作正常运行  1.首先是安排”课务”工作。组织起始年级班主任，公平合理的进行分班。其中高一年级，新入学学生军训的班级也是开学后的教学班级。一方面在开学前几天待学校人事确定以后，把三个年级36个班级和近145位老师的课程全部排出来，这是保证开学工作正常进行的前提。另一方面则是尽可能安排好平时经常性的调课。  2.是组织”考务”工作。组织做好学科素养检测，本学期依据各级要求认真有序且顺利组织开展了学校期中、期末考试；2019年12月份高二年级理化生实验考试；2020年1月、9月云南省学业水平考试；高三年级英语听力、口语考试；高三年级省、市统测，此外，精心安排拟题，周密实施过程，不断完善监考、巡视守则，使命题、监考、阅卷、成绩统计及质量分析等相关工作不断规范化;突出学科素养检测质量分析管理，并分不同层次、不同人员、不同要求召开质量分析会，交流情况，分析问题，确立目标，提出打算。对于高三年级高考工作，在备考、组考、高考前都制定《高三年级高考备考方案》、《高三年级提职增效领导方案》、《高三年级高考》工作方案，方案中结合历届的经验和今年的实际充分考量每个环节和细节，并提交行政会研究，通过多视角的思考最终定案执行，2020年高考工作已结束，从结果来看，我校高考的备考、组考是有效的也是成功的，不过针对2021届学生高考，还有一些细节学要我们进一步细化落实到位。

 (二)加强教研、教学管理的制度化

1.教务处计划的制定

开学之初，教科室根据上级教育部门的收放假时间制定学校教育教学时间的安排，以教学副校长牵头、教务主任为主导的学校教务部门经过认真的思考，制定了学校教务工作计划，及时组织召开教研组长会议、学科组长会议，对本学期教科研方面的工作做部署和安排，达成共识、齐心协力，使我校教科研工作有条不紊地进行，为完成目标任务有据可依。

2.积极开展教研活动，提高教师教研水平

（1）加强对公开课、探究课示范课的指导和管理，认真积极地开展组内公开课、校内公开课、探究课、示范课听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统，鼓励教师之间相互学习，共同讨论，共同参与。每次活动，切实认真抓好以下环节：对于组内公开课，由教研组长组织负责；校级公开课，由教研室组织安排，所以课程要求听课教师做好听课记录、评析并及时安排授课教师和组内教师进行说课、评课活动，对课堂教学得失进行小结。

（2）推进“以赛育人”活动

 根据计划安排，教科室于11月27-29日在我校多媒体教室举行第十五届“钟秀杯”讲课赛，开展“同课异构”竞赛活动，从玉溪师院附中捆绑体中学邀请评委点评，有效地以促进教师业务技能与水平的提高。讲课赛的成功举办，达到以赛促研，以赛“练”人，以“赛”育人，有效的促进了我校教师的教学能力和教学水平，特别是评委的精彩点评和一些建设性的意见和具体做法得到了我校教师的高度认可，特别是今后加强教研组建设有积极的指导作用。

3.教师培训

（1）青年教师培训

江川二中的发展离不开青年教师的培养，面对占三分之一的青年教师队伍，如何塑造一只教育教学过硬的青年教师队伍是学校发展的关键。学校本着“三年成才、五年成骨干”的发展目标，不断加强对青年教师的培养，从教育教学理论和教学实践两方面对青年教师进行培养，凡是5年内青年教师都必须研读教育教学理论专著并写心得体会，把学习的理论用于指导教学实践。教龄在3年内教师必须进行“新老教师结对”，每周新老师必须听指导老师的一节随堂课，每学期完成近五年高考试题，要求教师对高考试题进行研究和分析，从教育教学素养和教师学科专业素养两方面青年教师进行培训，从而促进他们快速成长，成为我校的骨干，使学校后继有人。同时教务处还联合教研组深入青年教师课堂听课，提出改进意见，还定期召开青年教师座谈会，和青年教师交心谈心活动，听听他们的困难，排解心中的苦闷，让他们走出教育教学困惑，促进他们成长。今年有英语、地理、生物等学科的市级讲课赛，优先选派青年教师参赛、观摩活动，有利于青年教师的成长。

（2）骨干教师培训

在上级主管部门的正确领导下，教科室充分利用每次培训机会，积极创造条件让我校骨干教师走出去学习，让教师开阔视野、接受崭新的教育教学理念、高效课堂改革，成功的管理模式学习，因此，在2019年9月、2020年4月，组织高三年级学科组长到昆明参加高考研讨会、联考分析会，2019——2020年玉溪教育云平台的应用考核90%以上老师都达到良好以上。此外积极与捆绑体学校加强联系，邀请玉溪师院附中的名师到我校对英语组全体教师进行专题培训，结合玉溪师院附中到我校支教的活动，帮助好我校各学科的高考专题资料汇编，这些培训都开阔了教师的视野和理念，促进了教师的学习和再提高，有效促进教师的成长，使骨干教师成为会学习、会研究的能手。

4.教研工作会议召开

在2019年11初，召开了教研组长会议，教务处就教研工作中存在的问题及做法做了深入的探讨，就今后工作中工作思路做了指示，各教研组长就教研工作中存在的问题进行的反映，通过这次会议的召开，为我校下一步教研工作的深入开展指明了方向。         

(三)开发资源，继续推进现代教育技术。  加强触控一体机管理，由刘宝专人负责，充分利用IS智慧校园平台、希沃助手等教育教学及管理的辅助功能，推动学校现代教育技术的发展，迎接新高考的到来。  （四）修订完善教师的激励评价机制

为全面贯彻落实党的教育方针，加强学校内部管理，进一步规范我校的教育教学管理，建立教师公平竞争机制和有效激励的考核评价机制，以服务和推进教育科学发展为目标，激励广大教职工提高自身素质，积极主动完成各项工作任务，促进教育事业又好又快发展，使江川二中成为全省同级同类学校中声誉较高的学校，由教务处牵头修订完善了《玉溪市江川区第二中2019-2020学年教职工管理考核评价实施方案》。

（五）建立适应新高考教学实验班，以“精准培优，提高本科，逐梦一本”为目标，组建实验班，加强文化科教育。

（六）规范学籍管理，努力控辍保学

在全体师生的努力下，2020年高考取得了骄傲的成绩，其中，本科上线155人，比2019年增加51人，并有16位同学达到一本录取分数线，最终有11名同学被一本艺术院校录取，在全市同级同类学校中名列前茅。

三、德育工作

（一）常规教育 

1、本学期我校制定出切实可行的德育工作计划，确定不同年级的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》、《江川区第二中学学生管理细则（试行）》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

3、认真上好每一节主题班会课，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。

4、进一步利用好年级会、板报以及学校劳动教育活动基地等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。 

5、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥值日教师、学生会的职能作用，学生会继续参与学校班级日常工作的检查与评比，值日教师认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。

6、面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，经常的、耐心的、细致地做好学生的思想工作，坚决杜绝违犯教育原则行为，对学生也要做到"忌事忌语"不讲过头话，少批评、多鼓励，采取多种方法严格个别学生违纪的现象。德育处、年级组、各班建立典型学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。

7、德育处深入到各年级、班级开展调查研究工作帮助薄弱班级、年级抓好日常管理工作。

8、有计划的培养各班班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。

（二）加强德育队伍建设 

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍、班主任队伍。

2、严格考核班主任工作，包括内务卫生、课间操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。坚持开好每周一次得班主任例会（传达上级精神、班主任学习会、班主任工作汇报会、下周工作安排）。利用班主任例会时间加强对青年班主任的培训，使班主任工作达到： 

A、班级管理，讲求实（从实际出发，实事求是），细（细致入微）牢（定规矩并抓牢，不松懈）。 

B、教育活动，讲求丰富多彩，体现主体性，时代性，实效性，针对性以及创新精神。

C、问题学生的转化，讲求个案处理，（要爱每一个学生并重视儿童心理，有一竿子插到底的精神）。

（三）加强德育科研课题的研究 

1、完善"道德讲堂"和"做懂规矩、有礼貌、讲文明、会读书的二中人"两个课题。

2、定期召开班主任工作研讨会，是德育工作更具科学性，时代性.

  （四）创建和谐优美的校园环境 

加强校园卫生工作，落实责任到班，作到“三打扫、两维护”，坚持每天两次检查，使校园环境卫生有了较大改观。继续搞好综合治理，借助社会有关力量搞好周边环境，继续搞好我校与江城派出所警民关系，强化保卫制度，增强打击力度，使我校的周边环境好转，杜绝打架事件。强化上学期间学生出校园，必须有班主任批请假条的制度，保证正常的教学秩序。协助体育组搞好首届“龙山”文化体育艺术节和各类体育比赛，比赛中渗透德育内容，营造德育氛围。

四、后勤保障工作

（一加强员工思想建设，强化责任意识   

我们奉行“师生就是上帝”的人本理念，共召开后勤人员会、生活委员会20多次，进一步明确各自职责，强化思想素质，牢固树立服务意识，确保服务形象，努力提高职工思想道德水平，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中，极大限度地调动后勤员工的工作积极性。   

（二）遵守财务规章制度，规范收费行为   

进一步加强收支管理，做到帐目清楚，程序合法。为加强收费的透明化管理，严格按照上级主管部门的要求，按章收费，禁止乱收费，实行财务公开，使学校的收费工作置于学生、家长、社会的监督之下。   

(三）做好后勤服务常规，工作有条不紊   

1、每学期开学之初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展，做好报名缴费的周密工作。  

2、严格购物制度，教学办公物资的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。    

3、关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻璃、门窗、宿舍水电等进行维修，发现问题及时解决。   

4、开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的，一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财;另一方面，千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。   

5、警钟长鸣，狠抓安全不放松。根据上级部门的有关布置，每天都对学校校舍，教学设备、设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。  

6、加强水电管理。制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。     

7、配合处室、年级工作，履行服务职能。配合各年级、处室、科室的各种事务，对高三年级进行必要的倾斜，协调教务处进行期中、期末考试及省学业水平考试。   

(四)校园绿化美化，开展井然有序   

1、加强对校园已有花木、草坪的管理。抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节，巩固已有的绿化成果。   

2、做好绿化长期目标规划，营造良好氛围。抓住每年春天绿化的好时机，努力创造良好的工作和育人环境。     

3、积极打造浓厚的校园绿色氛围。对校园进行了必要的绿化，校园绿树成荫。   

(五)加强校产管理，努力厉行节约   

1、强化班级财产管理，使财产管理逐步走上规范化，明细化，严格班级财产考核制度，做到奖优罚劣。   

2、做好对固定资产增减工作的登记，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，严防学校财产的流失。   

3、加强学生宿舍财产管理。制订了宿舍财产管理条例，做到损坏赔偿，培养学生的公共财产爱护意识。   

4、规范公共财产、公共设施的管理。对低值易耗物品的管理工作，从严要求，严格执行审批、发放手续。   

(六)、加快基础设施建设，改善办学条件   

1、基础设施建设方面   

在党委政府、爱校人士的关心支持下，正在积极推进田径场观礼台改造等工程。         

2、在教学设备现代化方面迈出了跨越性的一步   

共给学校37个教室教室配套了触控一体机以及IS智慧校园网络服务平台的建设，为实现课改、提高课堂效率，办人民满意的教育提供了根基，进一步体现了教育与时具进的现代化教学理念。    

3、加强校园安全防范工作，实现技防、人防相结合，安装视频监控、购买防范器具，加强安全、卫生监督管理，把校园建设成平安校园。 

四、安全工作  

（一）、领导重视，制度齐全，责任明确
    1、学校一贯把安全工作纳入重要议事日程，及时调整创安、综治领导小组，校长亲自担任组长。下设办公室，具体落实工作目标和任务，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓，党政工团齐抓共管的领导机制。校领导在创安工作中，身体力行，率先垂范，努力塑造领头羊形象，以无言的行动来引导、带动广大教职工。领导小组人员分工明确，责任到人，并做到分工不分家。定期（每周）召开安全工作会议，研究布署创安、综治工作。
    2、学校认真落实各项安全工作制度和措施，明确职责分工。学年初校长与分管安全的各级领导及年级组长、班主任签订安全责任书，与每一位一线教师签订安全责任书，做到一级抓一级，一级对一级负责，层层落实，责任到人。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，让创安工作处处都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
    3、为保证平安校园工作万无一失，保证这一工作的长期性、全员性、有效性，我们狠抓制度建设。制度建设上呈现出专项、融合、系统的特征。根据综治工作领导小组的统一安排，分解和落实了各科室的工作责任，使各线工作齐抓共管，形成了学校安全工作管理网络图：安全处、德育处牵头制定了门卫职责，晚间巡逻、行政值日、消防安全、交通安全等专项制度。教务处、德育处牵头制定了体育课、集会、课间操、课外活动、实验室危险品管理等制度。德育处牵头制定了学生在校一日常规。总务处制定了用水、用电、饮食安全等有关规定，办公室、团委具体抓校园的文明创建工作。
    我们把创建平安校园的制度融合在学校教育、教学、后勤服务等各个方面。制定并实施了如《师生突发事件报告制度》、《门卫管理制度》、《24小时巡逻制度》、《学生宿舍安全管理制度》、《体育课、校外活动安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《治安突发事件处理预案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等各项制度。这些制度涵盖了创建工作的日常管理、文明创建、综合治理等诸多方面，形成了有人制定，有人落实，有人监督的完整体系。学校还建有各类突发事件处置应急预案，以应对突发事件的发生。
  （二）、积极宣传，加强教育，预防为主
    打造平安校园，宣传教育是重点。通过宣传教育，让师生树立安全意识，因为安全问题伴随人的一生。学校对安全教育进行了专题部署，确定了以“健康第一，安全第一”和“认识社会，拒绝诱惑，远离危险，防范侵害”为主题，开展了形式多样的系列活动，做到宣传与教育相结合，辅导与自学相结合，系统教育与专题教育相结合，全面抓和重点抓相结合。在工作中以法制教育为重点，筑牢安全底线。具体做法如下：

1、2019年9月初，我们对新生进行入学教育，让学生了解学校，了解中学生的日常行为，了解跨入学校后应该如何做一名合格的二中人，这其中包括了安全、法制、文明创建的内容。提高学生遵纪守法的自觉性，同时使学校周边的环境得到进一步的治理，为学生的健康成长创造一个良好的社会环境。
    2、广泛深入经常地对学生进行安全教育，把安全教育纳入课堂，渗透到相关学科教学中，让学生掌握一些确保人身安全的基本常识，努力提高他们的自防自救和现场逃生能力。
    3、充分利用宣传橱窗，开辟宣传专栏，定期开展禁毒教育、反邪教教育、安全健康教育等专题宣传。
    4、充分发挥了国旗下讲话、校广播宣传阵地、利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲座、演示、训练等活动，对学生开展了安全预防系列教育，使学生比较系统的接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防流感、防火防盗等安全知识和技能教育，提高了广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。
    5、做好全体教职工的宣传教育工作。每次的全校职工大会都强调安全教育，使每位职工都有安全意识。8月底，利用师德培训期间对全体教职工作了“安全重于泰山，防患必于未然”的安全讲座。通过校迅通平台对学生家长进行安全教育，发送 “温馨提示”等安全提示，做到警钟长鸣。
   （三）、安全演练，搞好培训，科学管理
    1、加强安全培训工作。组织领导小组人员学习《突发事件应急演练指南》、消防知识等安全知识。对师生进行安全常识教育。对食堂全体人员进行食品卫生安全培训。
    2、积极开展“安全生产月”活动，除了利用国旗下讲话、年级活动、图片展览、黑板报、拉横幅标语等对师生加强安全教育。

3、制定了校园暴力事件应急处置预案和校园防火防灾安全预案。并组织相关人员进行校园暴力事件应急处置预案的演练。

4、认真做好食堂管理工作。今年无论从硬件上，还是软件上都进行了强化，便食堂管理更取规范、科学。为确保学生用餐安全，对食堂严格管理，严格监督，安排专人负责食堂安全，不定期的由学校领导组织有关部门对食堂的卫生进行抽查，加强了对食堂的卫生的检查，坚决杜绝了肠道传染病暴发流行及食物中毒的发生，保证全校师生身体健康。
    5、定期进行隐患排查，检查教学设施必须符合安全标准（如体育器械、电教设备等），检查实验室，对易燃易暴，有毒药品要科学存放，情况，设专人保管，落实责任制，严格按照实验管理制度规范使用和管理，防止意外伤害事故。
    6、让学生自觉参与到安全管理过程中来。
   （1）、在安全教育与管理过程中，根据学校的自身特点，学校开展民主管理，确定了管理重点：学生常规管理，住校生管理，食堂卫生管理，防火防盗管理，家校联系管理。在食堂卫生管理中，成立由师生代表进行监督，总务处天天检查和记录有关情况，发现问题及时整改。
    (2)、加强学生干部队伍建设，学校以学生会干部为骨干、班级以班干部为骨干，引导他们主动参与学校、班级的日常事务管理。文明监督、膳食监督、内宿协管、卫生检查监督、协助文娱体育活动地顺利开展、广播站及板报组和文学社营造的校园文化氛围、勤训练高要求高标准的规范的升国旗仪式，成为校园亮丽的风景线。
   （3）、学生干部自我管理、自主意识的增强，促进其发扬主人翁精神，成为创建文明校园的生力军。

（四）、严把校门，举措创新，勤查勤防

1、针对现今校园安全形势，成立并及时调整了预防恶性伤害领导小组。组长：张培富；副组长：杨明、唐光辉、陈东；组员：德育处、安全处、各年级组领导。领导小组负责传达上级安全会议精神，安排平时和节假日校园行政及教师值班，合理布控校门口保卫力量，配备技术防范力量，做好师生安全防范教育等工作。
    2、进一步加强了安全保卫工作力度，严格执行值班、值宿制度及过错责任追究制度，为使我校校园内有个安定的环境，保证顺利教学，把保卫安全工作落到实处，学校实行24小时值班制。并做好各项值班记录。
    3、强化进出校门的登记、身份验证制度。外来人员进校必须电话验证拜访的教职工，等验证后进行登记。教职工上班用车凭出入证出入，其他经常性联系的业务单位凭身份证出入。家长接送车及其他用车一律不予进入。特殊情况特殊处理。
    4、备齐校门及校园保卫力量。校门口上学、放学时间值班安排：保安10名、教师6名、行政领导2至3人。确保了校园安全。
    5、深入推行“校长”值班制。由几位副校长轮值，督查学校当天常规工作的开展情况，处理突发性事件，对学校管理、卫生、纪律、安全等全面负责，并参与学校项目化管理。每周五，学校领导还主动与“值日校长”座谈，听取教师们对领导干部和学校教育教学管理工作的意见和建议，不断改进管理措施，提高工作效能。“校长”值班制这一创新举措得到了全体教师的好评。
    6、学生自主排队离校。为缓解交通，保证学生安全离校，我校实行了学生自主排队离校的举措。各班学生自主在校园里排队出校门，并一直排队有序走到学校校路口外才解散。实行之后，校门口交通更加有序，不仅缓解了放学期间的交通，也使学生的放学安全得到了进一步保证。
    7、提高技术防范能力。按上级有关部门的部署，学校四名保安都配备了警棍、防割手套等防护用具，传达室配备了防护木棍，对讲机。并对校园布控的摄像头重新进行设置，确保做到整个校园安全监控全天全覆盖。
    8、加强了校园及周边巡逻，成立了校园巡逻队。校园巡逻每天三次，放学时间派两名保安到校门周边巡逻。
一学期以来，校园和谐向上，处处彰显“雅正”之风，师生中无违法、犯罪行为。 
   （五）、梳理排查，发现不足，整改提高
    安全工作，需要常抓不懈，不断提高。针对创建标准，学校安全工作领导小组认真排查，发现不足。我们发现“消防管理”栏目中，“学生紧急疏散演练常态化”一项没有做到位，虽然每学期有演练，但还没有做到常态化，原因在于没有形成制度保障。对此，我们将针对不足，进一步增加演练次数，并完善制度，保障演练常态化的正常开展。
二、部门基本情况

（一）部门决算单位构成

纳入玉溪市江川区第二中学部门2019年度部门决算编报的单位共1个。其中：行政单位0个，参照公务员法管理的事业单位0个，其他事业单位0个。

（二）部门人员和车辆的编制及实有情况

玉溪市江川区第二中学部门2019年末实有人员编制163人。其中：行政编制0人（含行政工勤编制0人），事业编制163人（含参公管理事业编制0人）；在职在编实有行政人员0人（含行政工勤人员0人），事业人员153人（含参公管理事业人员0人），其他人员0人。

离退休人员30人。其中：离休0人，退休30人。

实有车辆编制0辆，在编实有车辆0辆。

第二部分  2019年度部门决算表（详见附件）

一、收入支出决算总表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算总表

五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表

第三部分  2019年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

玉溪市江川区第二中学部门2019年度收入合计3,316.86万元。其中：财政拨款收入3,173.50万元，占总收入的95.68%；上级补助收入0.00万元，占总收入的0.00%；事业收入82.00万元，占总收入的2.47%；经营收入0.00万元，占总收入的0.00%；附属单位缴款收入0.00万元，占总收入的0.00%；其他收入61.36万元，占总收入的1.85%。与上年度收入2937.42万元对比，增加12.92%，主要原因是人员经费增加及学校工程项目资金增加。

二、支出决算情况说明

玉溪市江川区第二中学部门2019年度支出合计3,319.75万元。其中：基本支出2,652.45万元，占总支出的79.90%；项目支出667.30万元，占总支出的20.10%；上缴上级支出、经营支出、对附属单位补助支出共0.00万元，占总支出的0.00%。与上年支出2925.96万元对比，增加13.46%，主要原因是学校人员经费刚性支出及工程项目资金支出增加。

（一）基本支出情况

2019年度用于保障玉溪市江川区第二中学机关、下属事业单位等机构正常运转的日常支出2,652.45万元。与上年支出2594.41元对比,增加2.24%，主要原因是人员经费刚性支出增加。包括基本工资、津贴补贴等人员经费支出占基本支出的90.23%；办公费、印刷费、水电费、办公设备购置等日常公用经费占基本支出的9.77%。

（二）项目支出情况

2019年度用于保障玉溪市江川区第二中学机构、下属事业单位等机构为完成特定的行政工作任务或事业发展目标，用于专项业务工作的经费支出667.30万元。与上年支出331.55万元对比，增加101.27%,主要原因是工程项目资金投入增加及学校零星维修支出增加。具体项目开支及开展工作情况：商品和服务支出153.32万元，对个人和家庭的补助支出131.58万元，其他基本性支出186.71万元。

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况

玉溪市江川区第二中学部门2019年度一般公共预算财政拨款支出3,129.35万元,占本年支出合计的94.26%。与上年支出2519.16万元对比，增加24.22%，主要原因是人员经费刚性支出增加及学校二期扩建工程款支出增加。

（二）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况

1.一般公共服务（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

2.外交（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

3.国防（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

4.公共安全（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

5.教育（类）支出2,482.41万元，占一般公共预算财政拨款总支出的79.33%。主要用于玉溪市江川区第二中学的人员经费、保障学校正常运转经费、专项资金等方面的支出。

6.科学技术（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

7.文化旅游体育与传媒（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

8.社会保障和就业（类）支出291.92万元，占一般公共预算财政拨款总支出的9.33%。主要用于玉溪市江川区第二中学教职工的社会保障方面的支出。

9.卫生健康（类）支出171.75万元，占一般公共预算财政拨款总支出的5.49%。主要用于玉溪市江川区第二中学教职工的医疗保险等的支出。

10.节能环保（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

11.城乡社区（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

12.农林水（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

13.交通运输（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

14.资源勘探信息等（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

15.商业服务业等（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

16.金融（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

17.援助其他地区（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

18.自然资源海洋气象等（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

19.住房保障（类）支出183.27万元，占一般公共预算财政拨款总支出的5.86%。主要用于玉溪市江川区第二中学教职工的住房公积金补贴支出。

20.粮油物资储备（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

21.灾害防治及应急管理（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

22.其他（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

23.债务还本（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

24.债务付息（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

(一)一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算总体情况

玉溪市江川区第二中学部门2019年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出预算为2.00万元，支出决算为0.10万元，完成预算的0.5%。其中：因公出国（境）费支出决算为0.00万元，完成预算的0%；公务用车购置及运行费支出决算为0.00万元，完成预算的0%；公务接待费支出决算为0.10万元，完成预算的0.5%。2019年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数小于预算数的主要原因是学校加强内控制度的执行力度，严格按照相关公务接待管理规定执行。

2019年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数比2018年减少-0.02万元，下降-19.13%。其中：因公出国（境）费支出决算增加/减少0.00万元，增长/下降0.00%；公务用车购置及运行费支出决算增加/减少0.00万元，增长/下降0.00%；公务接待费支出决算减少-0.02万元，下降-19.13%。2019年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算增加/减少的主要原因是学校加强内控制度的执行力度，严格按照相关公务接待管理规定执行。

(二)一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算具体情况

2019年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算中，因公出国（境）费支出0.00万元，占0.00%；公务用车购置及运行维护费支出0.00万元，占0.00%；公务接待费支出0.10万元，占100.00%。具体情况如下：

1.因公出国（境）费支出0.00万元，共安排因公出国（境）团组0个，累计0人次。

2.公务用车购置及运行维护费支出0.00万元。其中：

公务用车购置支出0.00万元，购置车辆0辆。

公务用车运行维护支出0.00万元，开支财政拨款的公务用车保有量为0辆。主要用于（相关工作范围）所需车辆燃料费、维修费、过路过桥费、保险费等。

3.公务接待费支出0.10万元。其中：

国内接待费支出0.10万元（其中：外事接待费支出0.00万元），共安排国内公务接待1批次（其中：外事接待0批次），接待人次26人（其中：外事接待人次0人）。主要用于学校相关工作，产生的接待发生的接待支出。

国（境）外接待费支出0.00万元，共安排国（境）外公务接待0批次，接待人次0人。

第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

一、机关运行经费支出情况

玉溪市江川区第二中学部门2019年机关运行经费支出0.00万元。

二、国有资产占用情况

截至2019年12月31日，玉溪市江川区第二中学部门资产总额1539.97万元，其中，流动资产511.56万元，固定资产997.00万元，对外投资及有价证券0万元，在建工程31.41万元，无形资产0万元，其他资产0万元（具体内容详见附表）。与上年相比，本年资产总额增加35.2万元，其中;流动资产增加110.12万元，固定资产减少102.38万元,对外投资及有价证券增加（减少）0万元，在建工程增加27.46万元，无形资产增加（减少）0万元，其他资产增加（减少）XX万元。处置房屋建筑物0平方米，账面原值0万元；处置车辆0辆，账面原值0万元；报废报损资产0项，账面原值0万元，实现资产处置收入0万元；出租房屋3999.11平方米，账面原值1507.42万元，实现资产使用收入12.15万元。

三、政府采购支出情况

2019年度，部门政府采购支出总额0万元,其中：政府采购货物支出0万元;政府采购工程支出0万元;政府采购服务支出0万元;授予中小企业合同金额0万元，占政府采购支出总额的0%。

四、部门绩效自评情况

部门绩效自评情况表详见附表（附表9-附表11）

五、其他重要事项情况说明

无

六、相关口径说明

（一）基本支出中人员经费包括工资福利支出和对个人和家庭的补助，日常公用支出包括商品和服务支出、资本性支出等人员经费以外的支出。

（二）机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理的事业单位使用一般公共预算财政拨款安排的基本支出中的日常公用经费支出。

（三）按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定，“三公”经费包括因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费、公务接待费。其中：因公出国（境）费，指单位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置费，指公务用车购置支出（含车辆购置税、牌照费）；公务用车运行维护费，指单位按规定保留的公务用车燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励费用等支出；公务用车指用于履行公务的机动车辆，包括省部级干部专车、一般公务用车和执法执勤用车；公务接待费，指单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）费用。

（四）“三公”经费决算数：指各部门（含下属单位）当年通过本级财政一般公共预算财政拨款和以前年度一般公共预算财政拨款结转结余资金安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费和公务接待费支出数（包括基本支出和项目支出）。

第五部分  名词解释

情况说明里涉及到需要解释说明的决算相关专用名词，在此进行说明解释。若没有涉及专用名词，请说明不涉及专用名词。

20201027094330494_2019年第一批普通高中生均公用专项经费(二中）.pdf

玉溪市江川区第二中学2019年公开表.pdf