玉溪市江川区教师进修学校部门2019年度部门决算公开

玉溪市江川区教师进修学校部门2019年度部门决算

目录

第一部分  玉溪市江川区教师进修学校概况

一、主要职能

二、部门基本情况

第二部分  2019年度部门决算表

一、收入支出决算总表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算总表

五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表

第三部分  2019年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

二、支出决算情况说明

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

一、机关运行经费支出情况

二、国有资产占有情况

三、政府采购支出情况

四、部门绩效自评情况

（一）项目支出绩效自评/项目支出绩效自评报告（表）

（二）部门整体支出绩效自评报告

（三）部门整体支出绩效自评表

五、其他重要事项情况说明

六、相关口径说明

第五部分  名词解释

第一部分  玉溪市江川区教师进修学校概况

一、主要职能

（一）主要职能

1、研究教育教学理论，促进中小学教育教学及教研的发展。

2、承担全区中小学教学研究、业务管理、指导教育教学教研教改。
3、为全区初中、小学教师提供培训服务。
4、组织教师继续教育培训，相关业务培训。

5、完成上级安排的相关工作。

（二）2019年度重点工作任务介绍

3、 一、中考体育教师培训  

4、    为进一步提升我区体育教师教学技能，使我区今年的中考体育成绩再上新台阶。2月15日至16日江川区举办2019年初中学业水平考试体育教师培训班，共40名体育教师参加了培训。培训内容为：2018年我区中考体育情况分析；2019年中考体育项目培训；2019年相关事宜解读。

5、    二、教研员、教务主任培训

6、    为进一步加强区教科所教研员、中小学教务主任队伍建设，提高业务素养，发挥引领、示范和辐射作用。于2019年3月3日至8日组织部分教研员（8人）、中小学教务主任（10人）到四川省乐山市教科所培训学习，共计18人。培训内容：1.教研员、教务主任的基本素养。2.校本教研活动中的说课、评课技巧与策略。3.教学研究课题的组织与实施。4.核心素养下的课堂教学变革。

7、    三、教师读书（专题培训）活动  

8、    为进一步提升教师的理论素养，激发工作热情，增强学习意识，营造浓厚学习氛围，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀专业底蕴，提高修养。根据《玉溪市江川区领导干部促学活动实施方案（试行）》（玉江组联发〔2017〕4号）、《玉溪市江川区教育系统促学活动实施方案（试行）》（玉江教党发〔2017〕39号）的文件精神，在全区中小学、幼儿园开展教师读书活动。

9、读书活动学习内容(教育部推荐书目）：《重构高效课堂》。

10、读书活动时间：2019年3月至2020年3月。

11、参加人数：2400人。

12、    四、区级名师工作室主持人及成员培训   

13、    2019 年 3月21日，江川区举行第一届区名师工作室主持及成员培训。区8个名师工作室主持人、成员共计100 人参加了培训。

14、培训内容：名师工作室在教育科研中的地位和作用；名师工作室运行机制、任务职责、基本条件、考核评估等。

15、    五、音乐器材使用培训暨音乐学科研讨会  

16、    为提升我区音乐教师的专业技能，使音乐器材设备与音乐教学更加有效融合，促进我区各学校音乐教学的整体提升，2019年4月4日在江川二中组织开展了音乐器材使用培训暨音乐学科研讨会。

17、培训内容：音乐器材使用；普通高中音乐教学案例分析；教学中电子琴音色节奏的选用；江川二中特长发展经验交流。

18、培训人数：40人

19、    六、江川区2019年新教师“技能”考核暨课堂教学竞赛

20、    教师成长是学校发展的源动力，课堂实践是教师成长的主阵地。为帮助新教师进一步掌握教学技能，规范教学行为，着力打造教学软实力，促进学校内涵发展。江川区教科所于2019年4月9日至11日组织人员对2018年参加教育工作的69名新教师进行了“技能”考核和课堂教学竞赛。

21、    七、组织义务教育阶段、区幼儿园“学科核心素养下的学与教转型能力提升”全员培训

22、    根据《云南省教育厅关于加强和改进中小学教师培训工作的意见》（云教师[2017]3号）文件精神，促进教师自主学习、终身学习的意识和能力增强，师德修养、教育理念、专业素养不断升华，保证每个教师五年（一个周期）接受不少于360学时的培训，结合学校教师实际，解决工学矛盾，减少经费支出。江川区教师进修学校与全国中小学教师继续教育网合作开展中小学幼儿园教师远程培训。

23、培训时间：2019年3月至2019年9月。

24、培训内容：1.预设课程。预设课程以教师专业发展为主线，以学科核心素养、新课标解读和信息技术应用为支撑，参考年度分主题配置。通识课程包括师德修养、心理健康、班级管理等模块内容；学科课程包括教学技能、课例研究、教学策略、有效教学、教学风格、行动研究等模块课程；信息技术应用课程配置信息技术技巧、信息技术应用基础能力、信息技术应用专项能力、信息技术应用通用与学科软件等模块内容。通过研发核心课程、优选配套课程、用好特色资源等建设渠道，根据不同层次教师的需求，设置必修课和大量选修课程，切实优化课程资源配置。2.生成资源。生成性资源伴随研修过程和任务完成生成，主要包括教学设计、教学案例、教学活动实录与实践反思、教学评价工具和优秀的教学研究成果等。资源生成主要通过四个步骤完成：一是反思实践、诊断问题，确定研修主题；二是任务驱动、导向学研，形成解决问题的初步方案；三是同伴研磨、实践检验，固化研修成果；四是评选优秀、加工建库，推动应用辐射。生成资源的培训功能发挥主要通过两条途径实现：一是资源生成过程中的相互启发借鉴；二是固化成果的实践应用与辐射推广。

25、培训人数：1678人。

26、    八、玉溪市江川区2019年“高效课堂”、“核心素养”、“教师成长”专题培训会

27、    玉溪市江川区根据《云南省教育厅印发关于加强和改进中小学教师培训工作的有关文件通知》（云教师〔2017〕3号）精神，与“全国中小学教师继续教育网”合作开展“学科核心素养的学与教转型能力提升”网络远程培训工作，此项工作于8月30日圆满结束。为进一步将理论学习与课堂教学实践相结合，加强学习的实用性、时效性，探索自主、高效、充满活力的课堂教学，促进教师专业发展。经与全国中小学教师继教网协商，特邀请了两位专家到我区进行专题讲座。9月6日上午8点，大街中学三街校区多媒体室，人头攒动，群情感奋。来自玉溪市江川区中小学各校的教务主任、教研组长、教科所全体学科教研员、云南省中学数学名师工作室玉溪全体成员共180多人汇聚一堂，一起聆听国内顶级专家带来的以“高效课堂”“核心素养”“教师成长”为议题的高端而前沿的培训讲座，共享了一场全新的、学术含金量颇高的关于课堂教学改革和教师专业成长的饕鬄盛宴。

28、    上午8：30重庆市沙坪坝区教师进修学院李代文副院长，他结合国内教学现状和本地研究实际，为学员奉上题为《高下课堂的构建和实施策略》的前沿讲座，通过典型的案例剖析来阐述怎样构建和实施高效课堂。讲述中他立足于“以学为本”的教学研究历程，深入浅出、理论联系实际地向受训者诠释了高效课堂的内涵和外延，对比分析了传统教学的低效低质，突出了现代教育的特征：“以学习者为中心”的个性化、多样化、行之有效、全面发展的教学；精准设定教学目标，实现课堂的六大突破；如何激发、保持、满足学生的学习欲望；以好课的标准，转变教学方式，确定教学内容，教给学生规律和方法；着重突出思维活动的训练，精准领会、精准表达、精准语感，对学生强记忆、强干扰，让学生高效优质地学习。精深的理论、前瞻的视野、生动的案例、深刻的剖析，全面解读了核心素养和高效课堂的本质特征，让听众暗自叹服，进而引发了头脑和心灵的风暴，获益匪浅。

29、    下午2：30，精彩继续演绎。来自湖北荆州市洪湖教学研究室的朱道荣副主任展开题为《聚焦核心素养，构建魅力课堂》的专题讲座。他从国内外教育名家叶圣陶等大师的教学思想和教育格言讲起，多角度全方位地诠释核心素养和高效课堂的体征，用大量的课例分析，清晰生动地解读了如何让课堂突出核心素养，体现高效，角度新颖，视角独特，方法手段丰富灵活，让听者真切体会到核心素养下高效课堂怎样实操。同时，朱老师的讲解，激情四溢，形式多样，零距离和老师们展开交流和互动，时而科学讲析，时而动情演讲，时而歌声嘹亮，不遗余力地调动老师们学习的积极性和主动性，现场高潮迭起、掌声四起。

30、    九、玉溪市江川区2019年中小学“重构课堂生态与立德树人”研讨培训会

31、    秋高气爽，秋色连波。2019年9月17日，大街中学三街校区多媒体会议室，欢声笑语，人影绰绰，远到专家、来自全区各中小学幼儿园校（园）长、教务主任、各名师工作室主持人及成员、教科所全体教研员共170多人从四面八方云集一起，共同进行一场“重构课堂生态与立德树人”培训研讨会。

32、    为深入贯彻落实《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和陈宝生部长在2019年1月的教育部大会上的讲话精神，玉溪市江川区开展课堂革命，深入推进江川教育教学改革创新，发挥课堂的主渠道作用，打造高效课堂。由云南省新华书店集团有限公司、山东育中方略教育集团主办，玉溪市江川区教育科学研究所、教师进修学校，玉溪市新华书店有限公司江川分公司承办了此次为期一天的培训活动。

33、    山东育中方略教育集团总校长，《重构高效课堂》一书作者陈立导师为全体受训人员带来《重构课堂生态》、《打造课堂作为立德树人主渠道的方法与途径》的专题讲座。她讲解热情洋溢、高端前沿，用语精辟简洁，表述流畅飞扬，思维清晰缜密，直指教学本真。她结合长期从事新课改研究与培训的实际，在高效课堂建设、教师专业发展，教学关系重建、校本课程研发等方面，提出新生态教育理论和“用课程建设教育新生态”理念，改变教育功利、孤立、不均衡的现状，实现社会、家庭和学校三方教育利益体的良性互动和发展。深挖传统文化，以《学记》的教学思想为缘起，结合中国当代高效教学探索的经验教训，创造性提出“五步三探”课堂教学模式，较好地解决了“培养什么样的人？”、“如何培养这样的人？”、“培养的人怎么样？”等教育哲学方面的问题，提供了高效课堂的实操路径，让听讲的校长主任、名师团队耳目一新，茅塞顿开。

34、    十、玉溪市江川区2019年新教师培训

35、   “秋色有韵，岁月含香”。为使我区今年招聘的新教师增强职业道德修养，尽快熟悉教育教学工作，牢固树立专业思想，强化教师角色意识，掌握全区教育发展现状，认清形势，明确任务，提高教育教学水平。江川区教育科学研究所、江川区教师进修学校于10月11日至15日在大街中学三街校区举办了2019年新教师岗前培训班。全区61名新教师参加了为期两天的培训。

36、培训内容为：1.党规党纪党章及师德师风建设。2.教育政策法律法规。3.知区情、明形势，推动江川教育跨越式发展。4.如何提升教育教学研究能力。5.《玉溪市江川区中小学教学常规管理概要》解读。6.怎样说课、评课。7.观摩示范课。8.班级管理。9.班主任经验交流。10.生态文明建设；消防安全知识（视频）。

37、    十一、2019年玉溪市江川区中小学体育教师专业素养提升培训

38、    为促进江川区中小学体育教师的专业成长，优化区域体育教师团队建设，不断提升体育教师的专业素养和综合能力，为即将举办的玉溪市江川区第三届师生运动会作准备。玉溪市江川区教育体育局于10月21日—26日举办了中小学教师专业素养提升培训班。

39、    培训内容：1.啦啦操。2.篮球裁判法规则、篮球技术战术教学。

40、    培训人数：125人

41、    十二、2019年中小学教务主任厦门培训

42、    为进一步提高全区中小学教务主任的教学常规管理水平与教学工作领导能力，建设一支符合核心素养要求的高素质教务主任队伍，根据《云南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》文件精神，结合玉溪市江川区教育体育局对教务主任队伍建设及培养的相关要求，玉溪市江川区教育体育局于11月24日——30日组织全区中小学教务主任、相关学科教研员、部分局领导到厦门（全国中小学教师继续教育网基地）培训。共计41人。

43、    培训内容：1.集中培训  设置专家主题讲座，重在理念引领。讲座内容分为4大模块，分别为“明确职责，提升专业素养”“找准方向，引领教师发展”“更新理念，提高领导能力”“掌握办法，落实管理事务”。2.课后沙龙及圆桌研讨  围绕研修主题，开展课后沙龙与圆桌研讨活动，要求学员在活动中分享自我观点，凝聚团队智慧，切实解决实际工作中的难点疑点，促进教学管理水平的显著提高。3.名校考察  深入名校参观考察，学习先进教学管理理念，与参观学校进行双向交流。由一线学校教学主任的现身说法、分享成功经验，诊断与检验参训学员的教学管理能力与领导能力。

44、     培训方式：本次培训将采用目标管理、任务驱动的参与式培训为主线，通过集中学习、沙龙论坛互动、考察实践、线上线下以及现场指导的混合式培训形式实现培训目标的达成。

45、    十三、组织参加上一级培训

46、1.组织10名中小学领导参加云南省“万名校长培训计划”第二期培训。

47、2.组织10名小学教师参加教育部—乐高“创新人才培训计划”培训。

48、3.组织教师参加2019年“国培计划”云南省项目培训（6人）。

49、4.组织教师参加“义务教育统编三科教材”网络培训（600人）。

50、5.组织高中教师参加“高中课程改革”网络培训（320人）。

51、6.组织教师参加“2019年云南省义务教育三科统编教材教学课堂活动”培训（6人）。

52、7. 组织参加全国初级中学名师名校遵行教材编写原则和思路前提下的课堂教学探究研讨(培训）会（85人）。

53、   

二、部门基本情况

（一）部门决算单位构成

纳入玉溪市江川区教师进修学校部门2019年度部门决算编报的单位共1个。其中：行政单位0个，参照公务员法管理的事业单位0个，其他事业单位1个。

（二）部门人员和车辆的编制及实有情况

玉溪市江川区教师进修学校部门2019年末实有人员编制9人。其中：行政编制0人（含行政工勤编制0人），事业编制9人（含参公管理事业编制0人）；在职在编实有行政人员0人（含行政工勤人员0人），事业人员9人（含参公管理事业人员0人），其他人员0人。

离退休人员10人。其中：离休2人，退休8人。

实有车辆编制0辆，在编实有车辆0辆。

第二部分  2019年度部门决算表

一、收入支出决算总表（详见附件）

二、收入决算表（详见附件）

三、支出决算表（详见附件）

四、财政拨款收入支出决算总表（详见附件）

五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表（详见附件）

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表（详见附件）

七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表（详见附件）

八、“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表（详见附件）

第三部分  2019年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

玉溪市江川区教师进修学校部门2019年度收入合计233.72万元。其中：财政拨款收入230.34万元，占总收入的98.55%；上级补助收入0.00万元，占总收入的0.00%；事业收入0.00万元，占总收入的0.00%；经营收入0.00万元，占总收入的0.00%；附属单位缴款收入0.00万元，占总收入的0.00%；其他收入3.38万元，占总收入的1.45%。与上年度收入256.97万元对比，减少9.05%，主要原因是项目资金减少。

二、支出决算情况说明

玉溪市江川区教师进修学校部门2019年度支出合计261.23万元。其中：基本支出232.05万元，占总支出的88.83%；项目支出29.17万元，占总支出的11.17%；上缴上级支出、经营支出、对附属单位补助支出共0.00万元，占总支出的0.00%。与上年度支出258.71万元对比，增加0.97%，主要原因是人员工资刚性支出增加。

（一）基本支出情况

2019年度用于保障玉溪市江川区教师进修学校正常运转的日常支出232.05万元。与上年支出233.29万元对比,减少0.53%，主要原因是日常公用支出。包括基本工资、津贴补贴等人员经费支出占基本支出的97.41%；办公费、印刷费、水电费、办公设备购置等日常公用经费占基本支出的2.59%。

（二）项目支出情况

2019年度用于保障玉溪市江川区教师进修学校机构、下属事业单位等机构为完成特定的行政工作任务或事业发展目标，用于专项业务工作的经费支出29.17万元。与上年支出25.42万元对比，增加14.75%,主要原因分析是原项目资金得到实施支出增加。具体项目开支及开展工作情况：商品和服务支出22.95万元，对个人和家庭的补助支出6.22万元，其他基本性支出0元。

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况

玉溪市江川区教师进修学校部门2019年度一般公共预算财政拨款支出246.88万元,占本年支出合计的94.51%。与上年支出250.42万元对比，减少1.41%，主要原因是日常公用支出减少。

（二）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况

1.一般公共服务（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

2.外交（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

3.国防（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

4.公共安全（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

5.教育（类）支出150.92万元，占一般公共预算财政拨款总支出的61.13%。主要用于玉溪市江川区教师进修学校的人员经费、保障学校正常运转经费、专项资金等方面的支出。

6.科学技术（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

7.文化旅游体育与传媒（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

8.社会保障和就业（类）支出67.72万元，占一般公共预算财政拨款总支出的27.43%。主要用于玉溪市江川区教师进修学校教职工的社会保障方面的支出。

9.卫生健康（类）支出15.42万元，占一般公共预算财政拨款总支出的6.24%。主要用于玉溪市江川区教师进修学校教职工的医疗保险等的支出。

10. 节能环保（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

11.城乡社区（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

12.农林水（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

13.交通运输（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

14.资源勘探信息等（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

15.商业服务业等（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

16.金融（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

17.援助其他地区（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

18.自然资源海洋气象等（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

19.住房保障（类）支出12.82万元，占一般公共预算财政拨款总支出的5.19%。主要用于玉溪市江川区教师进修学校教职工的住房补贴支出。

20.粮油物资储备（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

21.灾害防治及应急管理（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

22.其他（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

23.债务还本（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

24.债务付息（类）支出0.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

(一)一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算总体情况

玉溪市江川区教师进修学校部门2019年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出预算为0万元，支出决算为0万元，完成预算的0%。其中：因公出国（境）费支出决算为0.00万元，完成预算的0%；公务用车购置及运行费支出决算为0.00万元，完成预算的0%；公务接待费支出决算为0.00万元，完成预算的0%。

2019年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数比2018年减少-0.19万元，下降-100.00%。其中：因公出国（境）费支出决算增加/减少0.00万元，增长/下降0.00%；公务用车购置及运行费支出决算增加/减少0.00万元，增长/下降0.00%；公务接待费支出决算减少-0.19万元，下降-100.00%。2019年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算减少的主要原因是学校加强内部管理，严格控制“三公”经费的支出。

(二)一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算具体情况

2019年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算中，因公出国（境）费支出0.00万元，占0.00%；公务用车购置及运行维护费支出0.00万元，占0.00%；公务接待费支出0.00万元，占0.00%。具体情况如下：

1.因公出国（境）费支出0.00万元，共安排因公出国（境）团组0个，累计0人次。

2.公务用车购置及运行维护费支出0.00万元。其中：

公务用车购置支出0.00万元，购置车辆0辆。

公务用车运行维护支出0.00万元，开支财政拨款的公务用车保有量为0辆。主要用于（相关工作范围）所需车辆燃料费、维修费、过路过桥费、保险费等。

3.公务接待费支出0.00万元。其中：

国内接待费支出0.00万元（其中：外事接待费支出0.00万元），共安排国内公务接待0批次（其中：外事接待0批次），接待人次0人（其中：外事接待人次0人）。

国（境）外接待费支出0.00万元，共安排国（境）外公务接待0批次，接待人次0人。

第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

一、机关运行经费支出情况

玉溪市江川区教师进修学校部门2019年机关运行经费支出0.00万元，

二、国有资产占用情况

截至2019年12月31日，玉溪市江川区教师进修学校部门资产总额46.54万元，其中，流动资产18.43万元，固定资产28.11万元，对外投资及有价证券0万元，在建工程0万元，无形资产0万元，其他资产0万元（具体内容详见附表）。与上年相比，本年资产总额减少57.11万元，其中;流动资产减少31.86万元，固定资产减少25.25万元,对外投资及有价证券增加（减少）0万元，在建工程增加（减少）0万元，无形资产增加（减少）0万元，其他资产增加（减少）0万元。处置房屋建筑物0平方米，账面原值0万元；处置车辆0辆，账面原值0万元；报废报损资产0项，账面原值0万元，实现资产处置收入0万元；出租房屋0平方米，账面原值0万元，实现资产使用收入0万元。

三、政府采购支出情况

2019年度，部门政府采购支出总额0万元,其中：政府采购货物支出0万元;政府采购工程支出0万元;政府采购服务支出0万元;授予中小企业合同金额0万元，占政府采购支出总额的0%。

四、部门绩效自评情况

部门绩效自评情况表详见附表（附表9-附表11）

五、其他重要事项情况说明

无

六、相关口径说明

（一）基本支出中人员经费包括工资福利支出和对个人和家庭的补助，日常公用支出包括商品和服务支出、资本性支出等人员经费以外的支出。

（二）机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理的事业单位使用一般公共预算财政拨款安排的基本支出中的日常公用经费支出。

（三）按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定，“三公”经费包括因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费、公务接待费。其中：因公出国（境）费，指单位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置费，指公务用车购置支出（含车辆购置税、牌照费）；公务用车运行维护费，指单位按规定保留的公务用车燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励费用等支出；公务用车指用于履行公务的机动车辆，包括省部级干部专车、一般公务用车和执法执勤用车；公务接待费，指单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）费用。

（四）“三公”经费决算数：指各部门（含下属单位）当年通过本级财政一般公共预算财政拨款和以前年度一般公共预算财政拨款结转结余资金安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费和公务接待费支出数（包括基本支出和项目支出）。

第五部分  名词解释

情况说明里涉及到需要解释说明的决算相关专用名词，在此进行说明解释。若没有涉及专用名词，请说明不涉及专用名词。

玉溪市江川区教师进修学校表2019年决算公开表.pdf