——九溪中心小学民族团结之花常开常盛 九溪中心小学以铸牢中华民族共同体意识为主线，始终坚持“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，将铸牢中华民族共同体意识与基层党建、精神文明建设、教育文化事业各方面相结合，齐心协力，积极谋划，引导全校师生把智慧和力量凝聚到促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展上来，扎实推进民族团结进步示范创建工作出实效。 九溪中心小学始建于1912年，原名为九溪仁里小学，于1997年8月迁入现址办学至今。目前，辖区内共有7所村完小，2个教学点，在校学生1508人。九溪中心小学现有学生338人，寄宿学生173人，共有12个教学班。学校秉承“让每一颗幼苗茁壮成长”的办学理念，以“五育并举、全面发展”为育人目标，以“手牵手维护民族团结，心连心共建和谐九小”为民族团结进步工作方向，通过全校师生的共同努力，最终实现“办九溪人民满意的教育”这一办学目标。 （一）童心向党，培植思想之根 九溪中心小学现有少数民族学生197人，占学生总数的59%。其中傣族2人，哈尼族12人，苗族2人，佤族1人，彝族180人。彝族学生均来自矣文、扯纳苴、罗合白、放马沟和阳山庄5个彝族村寨，且均为寄宿生。结合学校实际，九溪中心小学紧紧围绕“听党话、感党恩、跟党走”这一党建工作思路，确立了“童心向党、石榴更红”的党建主题，通过全体教职工的共同努力，使每一颗小石榴籽紧紧抱在一起，茁壮成长，全面发展。 （二）文化引领，铸就民族之魂 一是打造阿楚若彝族文化传习社。阿楚若彝族文化传习社于2018年5月正式开班，是彝族文化传承以及民族团结进步教育工作的重要阵地，开办的课程有彝族语言文字教学、彝族乐器（月琴、腰鼓）演奏教学、彝族舞蹈（打歌、跳弦）教学和彝族刺绣教学，引导学生在传承中华文化基因、参与丰富多彩的美育活动过程中，培育深厚的祖国情感，增强文化自信。 
二是营造民族团结进步教育氛围校园。以行知楼为学校教育教学的主阵地，展示民族团结进步示范教育相关知识及学生以“民族团结进步”为主题的绘画作品，充分展现民族团结进步教育工作的“五个认同”、“三个离不开”和“五个共同”等内涵，阐释民族平等、民族团结和同呼吸、心连心、共命运的重要意义；民族团结进步宣传栏介绍全校民族团结工作的整体概况、九溪镇彝族同胞的日常生活状态和云南省少数民族分布概况，让孩子们更方便地了解到身边的少数民族基本情况，营造浓厚的民族团结进步氛围；以“手牵手维护民族团结，心连心共建和谐九小”为主题，在校园足球训练场周围的墙壁上绘画制作民族团结进步文化墙，展示各民族的服饰、住房、乐器、舞蹈、传统节日等方面的内容，让学生耳濡目染民族文化。 （三）音乐为伴，唱响团结之声 九溪中心小学坚持以音乐为载体践行美育教育，为学生的终身发展奠定良好基础，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来，在各级各部门关心支持下，九溪中心小学积极搭建音乐交流平台，组建合唱团，让各完小中热爱音乐、热爱合唱的孩子能有更多机会获得专业的合唱训练和成长，为农村儿童打开了探索艺术、成就自我、认识世界的窗口。 2020年11月成立“若水童声”合唱团，成员主要来自辖区内的5所小学，由学校音乐教师担任指挥，目前团员有60人。合唱团利用课余时段排练，已排练成熟《二十四节气》、《螃蟹歌》、《给宝贝》等三十余首合唱曲目，荣获市级国家级乃至世界级童声合唱大奖，先后被中央电视台等各新闻频道报道。 
（2021年，普海玲带领“若水”在大树下录制世界合唱大赛视频。） 2024年3月2日，“若水童声”合唱团演唱的《螃蟹歌》视频被新华社每日电讯、云南日报等30多个视频号转载，转发记录达20余万条。今年以来，“若水童声”合唱团还受邀参加了“致敬聂耳”2024年聂耳和国歌音乐文化系列活动、第三届全民阅读大会“春风里——彩云追阅”阅读盛典晚会演出，传递了阳光自信的精神能量，抒发了对祖国对家乡满腔的赤子情怀，唱响了“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的时代主旋律。
|
滇公网安备：53042102000006
